Aymara
Jach’a yatiqañ utan aymara arut yatintäwi
Cuyahuani markax quta thiyan ukhamarak Batallas, Huarina marka jak'an jikxatasi. Ukanw 650 wayn tawaqux agronomía, ingeniería de alimentos, ingeniería textil ukat veterinaria zootecnia uka thakhinakan yatintasipki. Jupanakax jakäwinakapxat ukhamarakiw pachpa Jach'a yatiqañ utats qillqt'apxi, taqi uka qillqäwinakax Jaqi Aru ukat La Publica ukatuqinaw uñt'ayasini.
La Pública, Jaqi Aru
Aymara Tupak Katari jach’a yatiqañ utatx janiw aliq ukhamak tukuyañakiti, jan ukasti (titulo) ukanipuniw tukuyañapa. Janiw khitis jan (tesis) uñt’ayasax jach’a yatiqañ utat sarkaspati, ukhamaw uka jach’a yatiqañ utan thakhipaxa.
Agronomía, ingeniería de alimentos, ingeniería de textil ukat ingeniería de veterinaria uksat 650 yatiqirix ingenieros ukham tukt’ayxañatakix kimsaqallqur tirsunkasinw yatxatäwimp qalltxapxañapäk ukxatx yatxapxi.
Uka yatxataw luratanakapax aymar arun qillqatkamakiñapawa. Kawkïrinakati askïk ukanakax pachpa Instituto de Investigaciones uksan uñtayatawa, taqpach (tesis) luratanakax (digital) ukanw Ministerio de Educación ukar apayata.
Unibol jach’a yatiqañ utax wali uñt’atawa, DS 29664 uka jakhump 2 uru llumpaqa phaxsit utt’ayatawa. Cuyahuani markan Titiqaqa quta thiyan Batallas ukat Huarina marka jak’an jikxatsi. Altu markat sarañatakix Achacachir sarir k’añaskunakataw saraña, pasajix 7 bs. yaqhip munañan tata q’iwirinakax 10 bs. ukha mayipxi.
Jach’a yatiqañ utax quqanakan muyunt’atawa, ukakipkarakiw ikiñ utanakax quqanakan muytata, 2015 mara qalltanx yatiqañ utanak luräwinkasipkiwa. Akat maranakarux jach’aptxaniwa, ukrakwa yatiqir wayn tawaqunakax suyt’asipki, jupanakax janiw yatiqirik sarapkiti jan ukasti uka pachpanw qhipartapxi, siman tukuyakiw markanakapar kutt’awayxapxi.
Yatiqirinakax Estado boliviano uksat yanapt’atawa. Kunapachati mantañatak yant’äwinak katuyasax atipjapki ukhax jupanakax manq’asa, ikiñutasa churatapxiwa, ukat titulación ukarus yanapt’ata ukhamaw yatintapxi.
Ukham yanapt’atak ukatx walja wayn tawaqunakaw may may ayllunkata, markanakat katuqayasir purt’apxi. Uksanx aymar arut arst’asiriñanakapaw mayita, ukhamipansti La Paz, Oruro, Potosi ukat norte de La Paz Yungas uksankir wayn tawaqunakaw uksan yatintasipki, ukampirus Beni uksatx yatiqirinakax utjarakiwa, jupanakax aymara aru yatintañanx ch’am tukt’apxi.
Nayïr (titulados) ukanakax utxiwa, yaqhip yatxatatanakax pachpa Unibol uksanw yaticht’asipki, yaqhanakasti markanakaparuw irnaqir kutt’awayxapxi. Jach’a yatiqañ utan amtapax markanakap pachpan ukhamarak jach’a yatiqañ uta pachpan yatxatatanakax irnaqt’xapxañanakapawa.
Yatiqirinakan sarnaqäwinakapax taqituqinw ukham utji: yaqhipankax pisin jakasirinaka ukhamawa, ukatwa uka jach’a yatiqañ utar yatintañatak purt’awayapxi. (Admisión) yant’äwinx 260 ukhatx 11 yatiqirikiw atipjawayapxi, maysatx (preuniversitario) ukanx 80% ukharakiw yant’äwinx askinjam katuyapxi. Ukhamwa yatiqir wayn tawaqunakax arunakapamp arst’awayapxi, Jaqi Aru La Publica uksatw mä amtax utji, wayn tawaqunakan sarnaqäwinakapxat qillqt’apxañanakapataki.
Yatiqirinakax arunipxiwa janiw khitis jupanakar amukt’ayapkiti. Taqi ukanakwa jupanakax qillqt’apxi, ukwa La Publica ukat Jaqi aru uksankirinakax ullart’irinakar uñt’ayasipki.
Castellano
Estudios superiores en el idioma de Katari
Frente al lago Titicaca, entre Batallas y Huarina, se halla la comunidad de Cuyahuani. Allí viven y estudian 650 jóvenes, hombres y mujeres, las carreras universitarias de agronomía altiplánica, ingeniería de alimentos, ingeniería textil y veterinaria y zootecnia. Las voces de esos futuros profesionales, que hablan de su vida, de sus aventuras y de la propia universidad, son plasmadas en una sección impulsada por Jaqi Ary y La Pública.
La Pública y Jaqi Aru
De la Universidad Indígena Boliviana Aymara Túpak Katari no se egresa, se sale con un título. Nadie que no defienda la tesis y presente, además, un proyecto para su comunidad puede dejar las aulas si quiere, claro, hacerlo con todas las de la ley.
Los estudiantes, 650 en este momento, 300 de ellos futuros agrónomos, saben que desde octavo semestre (de los 10 en total) deben comenzar a trabajar en la investigación si quieren convertirse en licenciados en agronomía altiplánica, ingeniería de alimentos, ingeniería textil o veterinaria y zootecnia.
El trabajo debe ser redactado en aymara. Los mejores son publicados por el Instituto de Investigaciones que es parte de la universidad altiplánica, en tanto que todas las tesis son enviadas en versión digital al Ministerio de Educación que, lamentan las autoridades académicas, las archiva y no hace nada para que se difundan. Al menos no ha hecho nada hasta el momento.
La Unibol, como se la conoce mejor, fue creada por DS 29664 del 2 de agosto de 2008. Sus instalaciones se hallan en Cuyahuani, población que se encuentra entre las poblaciones paceñas de Batallas y Huarina, justo al frente de donde comienza a vislumbrarse el lago Titicaca. Para llegar desde El Alto hay que tomar alguno de los minibuses que se dirigen a Achachachi: el pasaje cuesta a veces Bs 7, a veces Bs 10, según capricho del conductor.
El ingreso a los predios está flanqueado por altos árboles de eucalipto. Los bloques con aulas y dormitorios se encuentran, a inicios de 2015, en medio de obras en construcción. En algún momento será un complejo amplio y, confían los estudiantes, mucho más cómodo en diversos sentidos, considerando que todos ellos no sólo estudian sino que viven en el lugar bajo la modalidad de internado.
Los universitarios son becarios del Estado boliviano. Si logran vencer el examen de ingreso o los cursos preuniversitarios, los jóvenes tendrán asegurada la comida, el dormitorio, los estudios y hasta el costo de la tesis y la titulación.
Atraídos por esas ventajas, hombres y mujeres del área rural solicitan ser aceptados. Pero, dada la exigencia de hablar aymara, el predominio de estudiantes es de la zona andina de La Paz, Oruro y Potosí. Hay algunos pocos de Yungas o del norte de La Paz, incluso de Beni, tratando de batirse con los estudios y con el idioma de Katari.
Una primera promoción (36 jóvenes) se ha titulado ya. Algunos de los profesionales dictan clases en la propia Unibol, otros han retornado a sus comunidades para aplicar sus conocimientos. Ése es el objetivo de la universidad rural: que los jóvenes de ambos sexos respondan a la motivación de estudiar sin tener que migrar a las ciudades y que aporten al desarrollo de su lugar de origen. Ante tal objetivo, no pocas comunidades se reúnen para decidir su respaldo a algún muchacho o muchacha, el cual acude a la Unibol con el aval social y la consecuente promesa de retribuir la confianza con su trabajo.
La historia de los estudiantes tiene mucho en común: hogares de pobreza extrema, años escolares cursados con gran sacrificio y frustración a la hora de buscar el ingreso a una universidad. Que el sistema de formación profesional tradicional deja al margen a muchos de estos bolivianos, atendidos apenas por una escuela ajena a la realidad rural, lo prueba el bajo nivel de aprobación del examen de admisión: sólo 11 de 260 obtuvieron la beca por esta vía (en cambio, el curso preuniversitario tuvo un 80% de aprobación). Por ello, según testimonio de varios de los jóvenes, convocados a compartir sus vivencias gracias a un proyecto de escritura promovido por Jaqi Aru y La Pública, llegar a la Unibol es más que una oportunidad de profesionalización: es la única oportunidad para pensar en días mejores.
El reconocimiento de la importancia de esta universidad no impide, sin embargo, que los propios estudiantes se muestren críticos con su administración, con la lógica de las organizaciones sociales, etc. Y de todo esto hablan en notas que son parte de Voces Aymaras, una nueva sección que La Pública y Jaqi Aru se complacen en ofrecer a los lectores.